Implementace robotiky a pokročilých technologií do výuky

Ing. Mgr. Aleš příhoda

Pokročilé technologie přinášejí zdravotnictví řadu benefitů – zvyšují kvalitu a bezpečnost péče, zefektivňují rehabilitační procesy a odlehčují celému zdravotnímu systému.
Fakulta biomedicínského inženýrství ČVUT vychovává odborníky, kteří tyto technologie nejen vyvíjejí, ale i zavádějí do každodenní klinické praxe. Právě proto je nezbytné, aby se pokročilé technologie staly přirozenou součástí výuky – připravený absolvent je totiž klíčovým článkem jejich úspěšného přenosu k pacientovi. Příspěvek představí koncept systémového začleňování robotických rehabilitačních systémů a dalších pokročilých technologií do pregraduální i postgraduální výuky v oblasti rehabilitace. Diskutovány budou přínosy konceptu výuky pro transfer technologií do klinické praxe v kontextu potřeb poskytovatelů zdravotních služeb v oblasti následné péče.

Od univerzitní výuky po ekonomickou realitu soukromé ambulance

Mgr. Adam Buriánek

Rychlý rozvoj robotiky a pokročilých technologií otevírá ve fyzioterapii zcela nové diagnostické a terapeutické možnosti. Zatímco ve velkých rehabilitačních ústavech a výzkumných centrech se tyto inovace stávají standardem, jejich přesah do soukromé sféry a pregraduální výuky naráží na řadu specifických výzev.